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๐๐ข๐๐๐๐ โ L’Universitร di Foggia apre le sue porte a un tema complesso e stratificato come quello dell’autismo e delle neurodivergenze e trasforma l’aula magna in un luogo di confronto tra clinica, scuola e vita quotidiana.
In occasione della Giornata Mondiale della Consapevolezza sullโAutismo, giovedรฌ 2 aprile 2026, si terrร presso lโAula Magna โG. Ciprianiโ del Dipartimento di Studi Umanistici (DISTUM) dellโUniversitร di Foggia il convegno dal titolo โAutismo e Neurodivergenze: modelli multidisciplinari e buone prassi integrate in ambito clinico, educativo e familiareโ.
โLโiniziativa, promossa dallโAssociazione Controvento APS in collaborazione con lโUniversitร di Foggia, mira a promuovere il confronto tra ambito sanitario, educativo e sociale, valorizzando modelli di intervento integrati.
๐๐ ๐ฃ๐ฅ๐ข๐๐ฅ๐๐ ๐ ๐. La sessione mattutina, con inizio alle 10, prevede i saluti istituzionali di Maria Aida Episcopo (Sindaca di Foggia), Antonio Nigri (Commissario Straordinario ASL FG), Amalia Quotta (Consigliera Segretaria dellโOrdine delle Psicologhe e degli Psicologi della Regione Puglia) e Barbara De Serio (Direttrice DISTUM).
โA seguire, i lavori, moderati dalle Professoresse Paola Palladino e Tiziana Quarto (Universitร di Foggia), si articoleranno attraverso l’intervento di โIlaria Pizzolorusso (ASL FG), intitolato “La diagnosi di disturbo dello spettro autistico: accompagnare la famiglia in una presa in carico integrata e continuativa nei servizi e nel territorio”.
โA seguire, Luisa Wilma Scarlato, psicoterapeuta e analista del comportamenti, parlerร di “Buone prassi nellโintervento A.B.A (Analisi Comportamentale Applicata): efficacia, validitร sociale e interdisciplinarietร nello sviluppo delle competenze per gli outcome funzionali e la qualitร della vita”. Luciana Pia Bernaudo, psicologa e dottoranda Unifg, parlerร di bisogni educativi speciali in un intervento intitolato “BES nella scuola di oggi: una prospettiva tra bisogni, risorse e potenzialitร ”.
“Perchรฉ non parla? La logopedia nellโautismo” sarร l’argomento trattato dalla logopedista โCaterina Apruzzese, seguita da Sara De Lillo (psicomotricista funzionale), con “La psicomotricitร nella pratica clinica: prospettive in dialogo”. A seguire, gli interventi del dirigente scolastico dell’istituto Einaudi-Grieco โLanfranco Barisano, che parlerร di “Continuitร educativa e alleanza con i servizi: il ruolo della scuola nei percorsi degli studenti con neurodivergenze”.
โA Maria Cianci, dirigente della San Giovanni Bosco, sarร affidata la presentazione del progetto dell’APS Controvento ‘Kidโs Lab-Friends’. Concluderร lo psicologo-psicoterapeuta Michele Massimo Laforgia, con un intervento intitolato: “Ma quali angeli? sessualitร e neurodivergenza a portata di caregiver”.
๐๐ก๐ฆ๐๐๐ ๐ ๐ฃ๐ข๐ฆ๐ฆ๐๐๐ ๐ข. La mattinata si chiuderร con la presentazione del progetto “Insieme Possiamo”, con video-interventi di Claudia Cammeo e Rita De Padova (Fondazione Siniscalco Ceci-Emmaus di Foggia).
โDopo il lunch,a cura di “Scay Concept SRL eventi e catering” by Chef Giuseppe Scarlato in
collaborazione con IIS Einaudi di Foggia e lโAssociazioneCuochi di Capitanata, la sessione pomeridiana riprenderร alle 15.30, sarร moderata da Paolo Del Drago e vedrร un focus sul tema “Costruire competenze sociali nella Neurodiversitร lungo l’arco di vita: progetti di gruppo (dall’infanzia all’etร adulta), ‘Dopo di noi’ ed esperienze di vita”, con l’intervento di Federica Logoluso (tecnico del comportamento certificato RBT). โL’avvocato Marco Maizzi farร luce sui diritti : “Dalla diagnosi alla tutela: i diritti legali della disabilitร ”.La chiusura dell’evento รจ affidata alla tavola rotonda “Altre voci del territorio”, che vedrร il confronto tra numerose associazioni locali, arricchita dalla proiezione della video-intervista ai ragazzi dell’ Associazione Controvento, realizzata dal giornalista Roberto D’Agostino “Non siamo speciali: domande scomode risposte autentiche”