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๐๐๐ก๐๐๐๐ – I borghi dei Monti Dauni si sono trasformati in una location ideale per la realizzazione di un docufilm. Si chiama โGuardo e Ascoltoโ ed รจ un progetto de โLโisola che cโรจ APSโ, realizzato nellโambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola promosso dal Ministero dell’Istruzione e del Merito e dal Ministero della Cultura.
๐ ๐ฃ๐ฅ๐ข๐ง๐๐๐ข๐ก๐๐ฆ๐ง๐. Accadia, Anzano di Puglia, SantโAgata di Puglia, Monteleone di Puglia, Troia, Orsara di Puglia, Faeto e Castelluccio Valmaggiore diventano il set diffuso di un racconto collettivo che coinvolge studenti e studentesse di diversi istituti scolastici del territorio, tra cui lโIstituto Omnicomprensivo Martin Luther King, lโIPSIA Frassati, il Liceo Scientifico Marconi, lโIC Virgilio – Salandra e la Scuola dellโinfanzia Ripandelli.
๐๐ ๐๐ข๐๐จ๐๐๐๐ . โGuardo e Ascoltoโ vede come protagonisti i ragazzi impegnati non solo davanti alla camera, ma anche dietro, come autori, registi e narratori del proprio tempo.
Il docufilm racconterร , infatti, il processo creativo degli studenti intenti a realizzare video-reel, sperimentando linguaggi innovativi e rompendo gli schemi tradizionali della produzione cinematografica. Attraverso immagini autentiche e interviste a docenti, alunni e politici, emergeranno riflessioni profonde sul rapporto tra giovani, tecnologia e territorio. Il risultato sarร un racconto corale, un mosaico di esperienze che mette in luce la capacitร delle nuove generazioni di reinterpretare il reale, valorizzare i beni comuni e costruire nuove forme di espressione artistica e sociale.
๐๐ ๐๐ข๐ข๐ฅ๐๐๐ก๐๐ง๐ข๐ฅ๐. โGuardo e Ascolto – ha detto Benito Quaglia, coordinatore del progetto – non รจ solo un documentario, ma un percorso di cittadinanza attiva che racconta il nostro territorio attraverso gli occhi di chi lo vive ogni giorno, contribuendo a costruire una nuova narrazione dei Monti Dauni, fatta di creativitร , identitร e futuro. Inoltre il progetto ha preparato gli alunni a un approccio critico ai social, trasformandoli da semplici consumatori a veri autori di contenuti, capaci di raccontare il proprio territorio con responsabilitร e profonditร ”.