Nardò– Un importante riconoscimento regionale premia l’impegno, l’innovazione e la qualità della didattica del Liceo delle Scienze Umane “Galilei Vanoni” di Nardò, che si è aggiudicato il primo posto nella prima edizione del concorso “Palestre delle Buone Pratiche in Puglia”,promosso dall’Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia in collaborazione con l’Équipe Formativa Territoriale (EFT Puglia),struttura di riferimento per l’innovazione didattica e la formazione nell’ambito del PNRR e del Piano Nazionale Scuola Digitale.
A indurre la commissione a premiare l’Istituto è stato il progetto “Inside Mind e Media: Giornalismo, Criminologia e Competenze non Cognitive”, un percorso educativo capace di integrare metodologie innovative, cittadinanza digitale, sviluppo del pensiero critico e competenze trasversali, offrendo agli studenti un’esperienza formativa attuale e vicina alle sfide della società contemporanea. Il concorso nasce con l’obiettivo di valorizzare le migliori pratiche didattiche realizzate dalle scuole pugliesi, premiando originalità, efficacia educativa, innovazione metodologica, trasferibilità dell’esperienza e coerenza con il Piano Triennale dell’Offerta Formativa, tra tutte le candidature provenienti dagli istituti della regione, il progetto del Galilei Vanoni è risultato il migliore.
Con una successiva comunicazione ufficiale, l’Ufficio Scolastico Regionale ha proclamato il liceo vincitore della prima edizione del concorso, riconoscendo il valore dell’iniziativa e assegnando alla scuola il premio consistente in un’attività formativa gratuita in presenza destinata agli studenti sui temi dell’intelligenza artificiale progettata e realizzata da EFT Puglia nel prossimo anno scolastico 2026/2027. Questo risultato rappresenta un motivo di orgoglio non solo per la comunità scolastica, ma anche per l’intero territorio di Nardò, confermando il valore di una scuola dinamica e proiettata verso il futuro, capace di investire nella preparazione dei propri docenti e di promuovere percorsi didattici innovativi che stimolano negli studenti il pensiero critico, la consapevolezza, la creatività e lo sviluppo di competenze fondamentali per affrontare con responsabilità le sfide del domani.