Giovedì 15 ottobre l’inaugurazione del modello didattico SIIMUS che mette al centro la musica nelle scuole dell’infanzia per l’anno scolastico 2026/2027. Saranno presenti la dirigente scolastica, Anna Rita Cardigliano e il fondatore di SIIMUS, il pianista ed educatore Francesco D’Aprea.
Giovedì 15 ottobre alle ore 10l’Istituto comprensivo “Maglie”di Maglie (LE), con il plesso via Diaz e via Cubaju, aprirà ufficialmente le porte per presentare l’adozione del modello SIIMUS (Scuole dell’Infanzia a Indirizzo Musicale) per il prossimo anno scolastico 2026/2027, aggiungendosi alle altre due scuole dell’infanzia della regione che aderiscono al progetto. All’evento, oltre al corpo docenti e alle famiglie, saranno presenti anche la Dirigente Scolastica, Anna Rita Cardigliano e il fondatore di SIIMUSFrancesco D’Apreaper mostrare i dettagli di un percorso didattico d’avanguardia che mette la musica al centro dello sviluppo cognitivo dei bambini fin dai primi anni di vita.
Il modelloSIIMUS, che ad oggi è attivo in oltre 100 istituti tra pubblici e paritari su tutto il territorio nazionale, propone un ribaltamento di paradigma: la musica smette di essere un’attività accessoria o un laboratorio isolato per trasformarsi in uno strumento quotidiano e strutturato di apprendimento. Fondato sull’unione tra sensibilità artistica e solide evidenze neuroscientifiche, il metodo dimostra come l’esposizione precoce al ritmo e al movimento attivano allo stesso tempo numerose aree cerebrali, potenziando in modo naturale il linguaggio, la memoria fonologica, la capacità di concentrazione e l’autoregolazione emotiva dei più piccoli.
“Con l’adozione delle nuove Indicazioni Nazionali, la scuola italiana riconosce la centralità della musica nei primi anni di vita. SIIMUS ha anticipato e concretizzato questo percorso fornendo un metodo quotidiano e accessibile”,spiega il fondatoreFrancesco D’Aprea, pianista ed educatore musicale.“All’inaugurazione, illustreremo il modello didattico e le attività che i bambini svolgeranno nella loro quotidianità. Attraverso il ritmo, la voce e il movimento, le insegnanti useranno la musica per insegnare anche parole, numeri e coordinazione, creando una vera continuità nel percorso di crescita dei bambini”.
Le attività formative di SIIMUS si ispirano ai principi della metodologia Orff-Schulwerk, ponendo il bambino come protagonista attivo del processo educativo, facilitando la scoperta attraverso il “fare” e l’esperienza diretta. Oltre alla formazione continua delle insegnanti (garantita da webinar, e-learning, seminari di formazione e sessioni di tutoraggio), il modello coinvolge attivamente anche le famiglie. I genitori avranno infatti l’opportunità di partecipare a momenti condivisi, come le lezioni aperte di “Coccole Musicali” e disporranno di una piattaforma digitale “Family SIIMUS” per proseguire l’esperienza linguistico-musicale a casa, creando continuità educativa tra scuola e famiglia.